J15 - 30 avril - CM1
Bonjour!
Bon retour sur
la base!
Programmation
des missions...
C'est parti!
Dictée flash:
Écoute la dictée et réalise la sur une feuille ou sur ton cahier.
Tu peux l'écouter plusieurs fois et mettre en pause pour t'aider.
La Joconde (1503-1506)
Léonard de Vinci
Florence, Italie
Après ta relecture, souligne en rouge les sujets dans ces phrases.
Aileen B.
Leçon : le futur des verbes être, avoir et aller
Pour former le futur des verbes être, avoir et aller, il faut prendre le radical du verbe au futur et ajouter les mêmes terminaisons que pour les verbes des 1er et 2ème groupes
Pour le verbe être : ser + …..
Pour le verbe avoir : aur + …..
Pour le verbe aller : ir + …..
Radical + AI AS A ONS EZ ONT
Mission 1: Conjugaison
Conjugue les verbes être, avoir et aller au futur :
a) Dans moins de 10 ans, nous (être)………………………………. majeurs.
b) Dans 15 minutes, je (être) …………………………………..en bas de chez toi.
c) Vous (aller)………………………………..chez Sophie en juin.
d) Demain, j’(avoir)………………………………….une grande nouvelle à t’annoncer.
e) Mes cousins (avoir)……………………………….la chance d’aller à Londres l’an prochain.
f) J’ (aller)………………………….. à la piscine cet été.
g) Etienne (avoir)………………………………..un chaton pour son anniversaire.
h) Où (aller)……………………………..-tu au collège ?
Mission 2 : lecture
Lis le texte suivant sur les hobbits (petits personnages imaginaires du Seigneur des anneaux) puis réponds aux questions par vrai ou faux
Leçon: Conversion de masse
Il existe des mesures de masses plus grandes que le kg :
La tonne : 1 t = 1 000 kg
Le quintal : 1 q = 100 kg
Il existe dans le tableau de conversion des masses une colonne qui n’a pas de nom celle entre les quintaux et les kilogrammes.
Les mots "tonne" et "quintal" ont été inventé dans un but commercial uniquement. La case vide vient du fait qu’aucun commerce n´a ressenti le besoin d´inventer un mot pour parler de "10 kg".
Mission 3: Mesure
Exercice 1:
-
Classe ces mesures de masses dans l’ordre croissant (de la plus légère à la plus lourde). Pour pouvoir les comparer, tu dois d’abord les convertir dans la même unité :
92 q – 7 t – 3 450 kg -
………………….< ……………..……….< ………………………..
Exercice 2:
-
Voici les affaires que Julie veut emporter dans son sac à dos:
Son sac à dos vide pèse 700 g.
Quelle sera sa masse en g une fois rempli ?
Rappel :
Pour additionner les masses, il faut d’abord
les convertir dans la même unité
Leçon: Géométrie
le vocabulaire du cercle
Regarde cette vidéo puis lis la fiche outil :
Mission 4 : Géométrie
A lundi!